Exemples de parcours d'études et d'aménagements

Objectif : améliorer l'inclusion à l'université des personnes autistes, dans la diversité de leurs profils

  • Décrocheurs

  • Etudiants en formation initiale

  • Travailleurs en formation continue

Décrocheurs

M. A., 18 ans, décrocheur en 1ère S

  • Diagnostiqué à 15 ans

  • Gros trouble anxieux

  • Inscrit en DAEU B, validé avec mention TB

  • Pas de poursuite d‘études pour le moment

Ce qui a été fait :

  • Plusieurs entretiens préalables

  • Formation de l'équipe pédagogique

  • Relecture et modification des sujets d'examen

  • Remotivation permanente

  • Accompagnement vers l'orientation

Mme B., 35 ans, peu scolarisée

  • Diagnostiquée à 34 ans

  • Inscription en DAEU, validée

  • Poursuite d'études en Licence

Ce qui a été fait :

  • Inscription en formation à distance

  • Formation de l'équipe pédagogique

  • Relecture et modification des sujets d'examen

Formation initiale

Mlle B., 19 ans

  • Diagnostiquée à 15 ans

  • Bac S en 2 ans

  • Autonomie très faible

Ce qui a été fait :

  • Suivi par une étudiante la 1ère semaine

  • Sensibilisation enseignants et étudiants

  • Problème en informatique

Mlle C., 23 ans

  • Diagnostiquée à 23 ans

  • Bac S mention TB

  • Prépa : échec

  • L3 sciences, « ne comprend pas la moitié des cours »

  • Veut faire une école d‘ingénieurs : y est parvenue

Ce qui a été fait :

  • Long entretien d‘expression des besoins

  • Sensibilisation de l'équipe, adaptation des évaluations

  • Information à l'équipe du concours

M. D., 25 ans

  • Diagnostiqué à 23 ans

  • Multi-diplômé

  • Souhait de faire de la recherche

Ce qui a été fait :

  • Recherche d’un labo pour stage

  • Sensibilisation labo

  • Recherche contrat doctoral handicap

Formation continue

Mme E., 40 ans

  • Diagnostiquée à 38 ans

  • Titulaire d'une maîtrise, brillante étudiante

  • Emploi sous-qualifié, souhait d'évolution soutenu par l'employeur

  • Vit à 1h30 de l'université et ne peut déménager (vie de famille)

Ce qui a été fait :

  • Accompagnement par un coach

  • Inscription en L3 en FC en vue d'un Master

  • Sensibilisation enseignants

  • Adaptation pour permettre de suivre à distance avec quelques temps en présentiel