La structuration du projet "Construire une Université Aspie-Friendly"
Un besoin de prise en charge globale
Des caractéristiques qui affectent toutes les composantes de la vie étudiante :
Logement, transport, restauration, vie affective...
Pédagogie
Des situations personnelles allant de l'exclusion à l'hyper-performance...
Mais attention à ce qui masque les difficultés
Grande fatigue
Difficultés particulières à effectuer certaines actions (stages, IP...)
Un projet global
Des actions de l'accès à la formation jusqu'à l'insertion professionnelle
Les personnes autistes ont une "autre intelligence", il est donc nécessaire d'ajuster les modalités pédagogiques, pas seulement de leur offrir un accompagnement personnel.
Des outils mutualisés
Attention : projet de 10 ans, nous en sommes au début de la construction des outils
Production d'outils à disposition des étudiants et des personnels :
Contenus d'auto-formation
Contenus de formation
Outils d'évaluation de la situation individuelle
Outils numériques
Une Plateforme Nationale de Ressources et d'Accompagnement
Des ressources adaptées, sélectionnées, ou construites pour le projet
Un accompagnement par des experts
Partenariats pour développer l'accompagnement extérieur